▶︎前回の記事はこちら
https://www.nitobebunka.ac.jp/vivistop/中2-「心で感じて、写真と言葉でつなげよう」2/


前回、一眼レフで撮った写真に言葉を添えてみました。

写真とにらめっこしながら、
「しっくりきた言葉を添えられた！」という人がいれば
「なかなか選べなかった・・・」という人も。



今回は国語の授業で、言葉について少し考える時間をもちました。


テーマは、【　　余白　で想像させる言葉　】。


まず目にしたのはいくつかの文字を使った作品。

▶︎クマのプーさんの知恵
▶︎スヌーピーの４コマ
▶︎ゲーテ格言集
▶︎伊勢物語の短歌



例えば、こんな感じ。

▶︎クマのプーさんの知恵　より

「忙しい日

　今日は、とにかく
　何かをしたくなる日なんだ。」


「そのうちね

　いつも「そのうちね」
　って言ってたら、
　いつまでたっても何もできない。」



それぞれ横に小さな挿絵が添えられていますが、
ふむ・・・。なるほど、余韻を感じられます。

忙しいってどういう状態だっけ？
自分が「そのうち」って思ってること、あるかな？

思わず考えてしまいます。

今回はオンライン授業だったので、
なおさら自分と向き合いやすいという人もいたかもしれません。





そして、
いよいよ作品づくりへ。



ブレイクアウトルームに分かれはするものの、
中学２年生は割と個人個人の制作に没頭している雰囲気があります。



そうして出来上がったものがこちら。

雪の下、どんな風に遊んだんでしょうね。

歩行者も、自転車も、自動車も、猫も、カラスも。

何をみているのかな。どんな表情で撮ってるのかな。

言葉の配置や切り方に工夫が！

写真の向きや、言葉の後味。。。








前回は、

写真　→　言葉

の雰囲気が強かったですが、


今回は、

写真　⇄ 　言葉　とか、

写真と言葉　⇄　作品の外側の風景　とか、

写真と言葉　⇄　作品を目にする人　とか、


写真と言葉から生まれる関係性が広がってきた様子が
とっても素敵です！！





美術、国語、教科を問わずにいろんな視点から
感じかた　や
みかた・考えかた　を

じわりじわり深めている皆さん。

次へ続く。